Balans in Leren en Beelddenken is opgericht in 2012 door Natasja Janssen- Huis in 't Veld.
Balans in Leren en Beelddenken helpt bij het vinden van antwoorden en het benutten van ongebruikte mogelijkheden als het op school of op het werk allemaal niet zo goed lukt. Ook poogt het richting te geven bij het ontwikkelen van kennis en vaardigheden.
Over Natasja:
Natasja is geboren in Nijmegen op 26 december 1970 en is van huis uit docent Nederlands.
Ze is resultaatgericht en pragmatisch van aard, is gecertificeerd beelddenkspecialist en bevoegd om visuele screenings en trajectbegeleiding te verzorgen.
Zij heeft de trainingen via Beeld en Brein gevolgd en heeft de benodigde certificaten in huis.
Tevens heeft zij de opleiding NLP-Practitioner met goed gevolg afgerond bij de Academie voor Psychologica. Momenteel is zij aan de vervolgopleiding NLP-Master begonnen bij dezelfde academie.
Zij heeft veel ervaring opgedaan in het onderwijs, met name in het mbo; is loopbaanbegeleider geweest en mentor, heeft examinering verzorgd, heeft veel lesmateriaal ontwikkeld en heeft in de examencommissie gezeten.
Hierdoor weet zij waar leerlingen en scholen tegenaan lopen.
Natasja kan leerlingen en studenten van diverse pluimage begeleiden; tevens geeft zij verschillende workshops en trainingen en kan zij helpen met examinering en ontwikkeling van lesmateriaal.
In de loop der jaren heeft zij ervaring opgedaan rondom de problematiek van het leren plannen door leerlingen en studenten en taal- en beelddenkers. Zij begeleidt hoogbegaafde en hoogsensitieve leerlingen en leerlingen met hieraan gerelateerde vormen van autisme.
Haar grote hobby is muziek. Zij houdt van allerlei stijlen muziek en heeft zelf een basiskennis van muziek doordat zij de vooropleiding klassieke zang heeft gevolgd op het conservatorium in Tilburg. Ook heeft zij de eenjarige musicalopleiding gevolgd op het conservatorium in Alkmaar.
Zij was repetitor en zingt nu nog zelf bij een koor.
Zij heeft musicalnummers vertaald en stond zelf ook op het amateurtoneel.
Op verzoek vertaalt ze brochures; in haar vrije tijd dicht ze ook af en toe, schrijft en doet zo een poging gevoel om te zetten in woorden.
Balans in Leren en Beelddenken helpt bij het vinden van antwoorden en het benutten van ongebruikte mogelijkheden als het op school of op het werk allemaal niet zo goed lukt. Ook poogt het richting te geven bij het ontwikkelen van kennis en vaardigheden.
Over Natasja:
Natasja is geboren in Nijmegen op 26 december 1970 en is van huis uit docent Nederlands.
Ze is resultaatgericht en pragmatisch van aard, is gecertificeerd beelddenkspecialist en bevoegd om visuele screenings en trajectbegeleiding te verzorgen.
Zij heeft de trainingen via Beeld en Brein gevolgd en heeft de benodigde certificaten in huis.
Tevens heeft zij de opleiding NLP-Practitioner met goed gevolg afgerond bij de Academie voor Psychologica. Momenteel is zij aan de vervolgopleiding NLP-Master begonnen bij dezelfde academie.
Zij heeft veel ervaring opgedaan in het onderwijs, met name in het mbo; is loopbaanbegeleider geweest en mentor, heeft examinering verzorgd, heeft veel lesmateriaal ontwikkeld en heeft in de examencommissie gezeten.
Hierdoor weet zij waar leerlingen en scholen tegenaan lopen.
Natasja kan leerlingen en studenten van diverse pluimage begeleiden; tevens geeft zij verschillende workshops en trainingen en kan zij helpen met examinering en ontwikkeling van lesmateriaal.
In de loop der jaren heeft zij ervaring opgedaan rondom de problematiek van het leren plannen door leerlingen en studenten en taal- en beelddenkers. Zij begeleidt hoogbegaafde en hoogsensitieve leerlingen en leerlingen met hieraan gerelateerde vormen van autisme.
Haar grote hobby is muziek. Zij houdt van allerlei stijlen muziek en heeft zelf een basiskennis van muziek doordat zij de vooropleiding klassieke zang heeft gevolgd op het conservatorium in Tilburg. Ook heeft zij de eenjarige musicalopleiding gevolgd op het conservatorium in Alkmaar.
Zij was repetitor en zingt nu nog zelf bij een koor.
Zij heeft musicalnummers vertaald en stond zelf ook op het amateurtoneel.
Op verzoek vertaalt ze brochures; in haar vrije tijd dicht ze ook af en toe, schrijft en doet zo een poging gevoel om te zetten in woorden.